咱们重工司冶铁、造船，发报时说‘炼钢’，不用发两个长码，就‘∴◎’俩符号，多简洁！

往后你们在野外发急报，少一个符号，就能少一分被干扰的风险。”

这话一出，台下的工程司众人眼睛都亮了——

能简化成几个符号，可就省了大麻烦。

旁边的海师学员“腾”地站起来，蓝布衫的领口还沾着点海盐粒，他举着手大声问：

“程先生，要是遇到没编进基础字的词咋办？

比如咱们海师泊船时用的‘锚链’，这俩字咋拼？”

程教授闻言笑了，伸手从木盒里又摸出两张空白纸片，用炭笔飞快画了个“Π”和“∥”：

“好办！‘锚’是金旁，先标‘◎’，再看形状——锚爪像‘Π’，合起来就是‘◎Π’；

‘链’也是金旁，加个‘∥’代表一环扣一环的连环样，就是‘◎∥’。”

他把纸片贴在“锚链”二字旁边，

“不管多生僻的词，按‘偏旁定五行符号+形状补细节’的规矩拆，保准能发出去！”

朱有建坐在后排，指尖跟着在纸上画“◎Π”，心里的疙瘩渐渐解开——

先前看这些符号像天书，如今才发现，每个组合都透着老祖宗造字的逻辑，连“锚”的形状都考虑到了，哪还有半分难懂。

他抬头往台上瞧，程教授还在举着纸片教众人拼“船帆”“罗盘”，台下的学员们也没了早前的愁容，有几个海师的人凑在一起，拿着笔记本互相考“舵轮”该怎么拼，连空气里的紧张劲儿都淡了，倒多了几分热闹。

可没过两天，朱有建再去听课，刚进礼堂就听见一片“哀嚎”。

台上换了位讲师，手里攥着张符号表，机械地念：“‘◎’对应金、‘Ψ’对应木、‘⊙’对应水……”

底下的学员们皱着眉，有人把笔咬在嘴里，有人对着笔记本发呆，连之前最积极的勘探队后生，都在纸上把“Ψ”画成了歪歪扭扭的草。